Asos Yayınları

asos yayınları

2016 yılında kuruldu.
Okuma kitapları yayını yapmaktadır.
Ders Kitabı yayını yapmaktadır.

KİTAPLARIMIZ DERGİLERİMİZ

KİTAPLARIMIZDAN BAZILARI

TÜM KİTAPLAR

BİR OSMANLI SINIR VE İÇ GÜVENLİK TEŞKİLATI: MARTOLOSLUK (Türkler, Rumlar, Sırplar, Macarlar ve Arnavutlar)

KIRIM KARAYCASI - TÜRKÇE SÖZLÜK Karaylar, başta Litvanya, Polonya, Ukrayna, Kırım ve İstanbul olmak üzere dünyanın çeşitli yerlerinde dağınık olarak yaşamaktadırlar. Konuştukları dil olan Karayca ise Türk dilleri içinde Kuzeybatı Kıpçak grubunda kabul edilmekte ve yok olma tehlikesi altındaki diller arasında anılmaktadır. Haliç, Trakay ve Kırım olmak üzere üç diyalekti bulunmaktadır. Karaycanın sözlükleri ise 20 yüzyılın başlarından itibaren farklı alfabelerde hazırlanmış, kimisi basılmış, kimisi daktilo baskısı olarak özel koleksiyonlarda yer alan sınırlı sayıda çalışmalar olmuştur. Son olarak Gulayhan Aqtay, Henryk Jankowski tarafından yayımlanmış ve bu çalışmaya konu olan A Crimean Karaim-English Dictionary, yaklaşık 10.000 maddenin yer aldığı Karaycaya ilişkin hazırlanmış en son ve en kapsamlı sözlüktür. Türkçeye aktarımı yapılmış olan bu çalışma, kendisinden önce yapılmış sözlük çalışmalarının bir değerlendirmesi olması bakımında bu dile ilişkin sözlük ihtiyacını karşılayacak niteliktedir. Sözlüğün çevirmeni Tülay Çulha ise 15 20 yıldır Karayca üzerine çalışmakta olup Türkiye?deki ilk Karayca sözlüğün yazarıdır (Karaycanın Kısa Sözvarlığ, Karayca - Türkçe Sözlük).

SORULARLA TÜRKÇE EĞİTİMİ Türkçe eğitimi alanında son yirmi yılda büyük gelişmeler görülmüş, alanda pek çok uzman yetişmiş ve yüzlerce kaynak kitap yayımlanmıştır. Bu süreçte cevaplanmayan, ikircikli kalan, güncellemeyi bekleyen konuların yanında çok sayıda yeni konu da ortaya çıkmıştır. Elinizde tutuğunuz bu kitap; temelde bir soru kitabı değil, Türkçe eğitimi alanına bir dokunuş, bilinmeyenlerin ya da sorulmayanların sorulduğu bir kaynaktır. Sorularla Türkçe Eğitimi kitabının ortaya çıkış serüveni Türkçe eğitimi alanında çıkan birçok kitabın raflarda kalması sorununun üzerine düşünmeyle başlamıştır. Bu kitap, bir yandan Türkçe eğitimine dair soruları cevaplarken bir yandan da zihinlerde yeni soruların sorulmasına yardımcı olacaktır. Çünkü sormak öğrenmenin en temel adımıdır.

DÎNÎ TÜRK MÛSİKÎSİ

Eğitim Araştırmalarında OKUL MÜDÜRÜ Bulgular, Sonuçlar & Öneriler

Milli Edebiyat Milli Edebiyat, Tanzimat döneminden sonra milliyetçilik fikrinin yaygınlaşmasıyla zemini hazırlanan ve özellikle II. Meşrutiyet'in ilanıyla Osmanlı yönetiminin resmi politikası olan Türkçülük akımı ile birlikte gelişen edebiyat anlayışıdır. Milliyetçilik düşüncesinin Türk milliyetçiliğine dönüşmeden önceki gelişim sürecine bakıldığında, Osmanlı Devleti'nin yaşadığı siyasal ve sosyal olaylarla bu durumun doğrudan bağlantılı olduğu görülür. Devletin bekasını her şeyin üzerinde tutan ve 'devlet ebed-müddet' anlayışını benimsemiş devlet yöneticilerinin varlığı, Osmanlıda 'Osmanlı milliyetçiliği'nin her zaman var olduğunu göstermektedir aslında. Mesele, milliyetçilik zihniyetinde yaşanan değişimdir. Bu eserde, muhtelif üniversitelerde görev yapan on akademisyen bir araya gelerek Tanzimat'tan bu yana devam eden, 1911-1923 yılları arasında en yoğun haliyle eserlere yansıyan Milliyetçilik anlayışının edebiyat tarihimizdeki gelişimini incelemektedir.