Asos Yayınları

asos yayınları

2016 yılında kuruldu.
Okuma kitapları yayını yapmaktadır.
Ders Kitabı yayını yapmaktadır.

KİTAPLARIMIZDAN BAZILARI

Dil Eğitiminin Temel Kavramları Bu kitapta, dil eğitimi, Türkçe ve edebiyat alanında üretilen söz varlığı, terminoloji ile bu kavramların kullanım alanları tanıtılmıştır. Bu alanda çalışan öğretmenlerin, lisans ve lisansüstü öğrenicilerinin bu konuda yazılan eserleri ve konu alanını kolay anlamaları için gerekli bütün terimlere ve konu alanı ile ilgili bilmeleri gereken temel kavramlara yer verilmiştir. Eserin niteliğini artırmak için bu alanlarda doktora yapmış konu alanı uzmanlarının desteği alınmıştır. Kitaptaki her bölüm o alanda uzmanlaşmış kişiler tarafından hazırlanmıştır. Kitapta, ilkokuma ve yazmadan dil becerilerine (okuma, yazma, dinleme, konuşma ve dilbilgisine), çocuk edebiyatından dil edinim kuramları ve dil bilime, dil eğitiminde kullanılan öğretim tekniklerinden WEB 2.0 araçlarına kadar bir çok konuda üretilen terim ve söz varlığı tanıtılmıştır.

Sorularla Türk Dili Sorularla Türk Dili kitabı, Türk dili kavramını esas alarak lisans, yüksek lisans, doktora öğrencileri ve bu alanda çalışma yapacak araştırmacılar için faydalı olmayı amaç edinmiş ve alandaki tartışmalı konuları, o konular ile ilgili yazı yazan bilim insanlarının kanaatleriyle aktarmaya çalışmıştır. Bunları yaparken de kitapta, ilgili sorulara ait başucu kaynaklar referans olarak verilmiştir. Kitapta yer alan sorulara ait cevaplar ile ilgili herhangi bir yoruma ve tartışmaya girilmemiştir. Dahası, kitap içeriği bakımından herhangi bir sorunun çözümünü hedeflememektedir. Kitap sadece, Türkoloji alanında çalışanların ihtiyaçlarını bir kitap üzerinden karşılamayı amaç edinmiştir. Sorularla Türk Dili adlı kitabımızın içeriği; Göktürkçe, Uygurca, Karahanlı Türkçesi, Harezm Türkçesi, Kıpçak Türkçesi ve Çağatay Türkçesi, Eski Anadolu Türkçesi, Osmanlı dönemi Türkçesi, Türkiye Türkçesi Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi, Cümle Bilgisi, Anlam Bilgisi, Sözlük Bilimi, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi, Türkiye Türkçesi Ağızları ve Dil kavramı şeklindedir.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ 10 ÇÖZÜMLÜ DENEME SINAVI Sevgili Öğretmen Adayları, İlk defa 2013te yapılan öğretmenlik alan bilgisi sınavı (ÖABT) Türk dili ve edebiyatı öğretmeni adayları için önemli bir deneyim olmuştur. Bu çerçevede öğretmen adaylarının alanlarıyla ilgili konularda doğru ve etkili kaynaklara ulaşmaları çok daha önemli olmuştur. Türk dili ve edebiyatı alan bilgisi sınavında adaylara eski Türk dili, yeni Türk dili, Türk halk edebiyatı, yeni Türk edebiyatı, eski Türk edebiyatı ile alan eğitimi konularında toplam 50 soru sorulmuştur. Soruların dağılımı şöyledir: Eski Türk Dili 11 Yeni Türk Dili 2 Türk Halk Edebiyatı 9 Yeni Türk Edebiyatı 9 Eski Türk Edebiyatı 9 Alan Eğitimi 10 Bu kitapta yukarıda verilen soru dağılımına uyulmuş, 2018 Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programı dikkate alınarak sorular hazırlanmıştır. Soruların hazırlanmasında öğrencilerin ihtiyaç duydukları konular titizlikle seçilmiş, geçmiş sınavlar da dikkate alınarak her soruya anlaşılır ve öğretici çözümler eklenmiştir. Toplam 10 denemeden oluşan bu kitabın alana önemli bir katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Bu kapsamda Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği ÖABT soru bankasını hazırlayan öğretim üyelerine teşekkür eder, siz değerli öğretmen adaylarına başarılar dileriz.

Milli Edebiyat Milli Edebiyat, Tanzimat döneminden sonra milliyetçilik fikrinin yaygınlaşmasıyla zemini hazırlanan ve özellikle II. Meşrutiyet'in ilanıyla Osmanlı yönetiminin resmi politikası olan Türkçülük akımı ile birlikte gelişen edebiyat anlayışıdır. Milliyetçilik düşüncesinin Türk milliyetçiliğine dönüşmeden önceki gelişim sürecine bakıldığında, Osmanlı Devleti'nin yaşadığı siyasal ve sosyal olaylarla bu durumun doğrudan bağlantılı olduğu görülür. Devletin bekasını her şeyin üzerinde tutan ve 'devlet ebed-müddet' anlayışını benimsemiş devlet yöneticilerinin varlığı, Osmanlıda 'Osmanlı milliyetçiliği'nin her zaman var olduğunu göstermektedir aslında. Mesele, milliyetçilik zihniyetinde yaşanan değişimdir. Bu eserde, muhtelif üniversitelerde görev yapan on akademisyen bir araya gelerek Tanzimat'tan bu yana devam eden, 1911-1923 yılları arasında en yoğun haliyle eserlere yansıyan Milliyetçilik anlayışının edebiyat tarihimizdeki gelişimini incelemektedir.

Sorularla Pazarlama İlkeleri İnsanların her anı ve alanıyla ilgili bir kavram olan pazarlama, tüketicilerin istek ve ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla bir mal veya hizmetin planlanması aşamasından; üretim, satış ve satış sonrası hizmetleri de kapsayacak şekilde işletmeler tarafından yapılan tüm faaliyetler olarak kabul edilmektedir. Bilgi teknolojileri ve buna bağlı olarak üretim teknolojilerindeki hızlı gelişmeler, küreselleşme, rekabet, tüketici istek ve beklentilerindeki değişimlerle şekillenen günümüz dünyasında, pazarlamanın önemi her geçen gün artmaktadır. Bu gelişim ve değişimlere bağlı olarak günümüzde pazarlama, geleneksel ve dijital pazarlama olarak telaffuz edilmeye başlanmıştır. Gerek geleneksel gerek dijital anlamda pazarlamanın daha iyi anlaşılabilmesi için pazarlama ilkelerinin bilinmesi; işletmelerin, pazarlamacıların ve pazarlama ile ilgilenen tüm paydaşların başarısı açısından önemlidir. Bir bilimin öğrenilmesi, o bilime yönelik temel ilkelerin bilinmesi ile başlamaktadır. Pazarlama biliminin de öğrenilmesi, pazarlama ilkelerinin bilinmesiyle mümkün olabilecektir. Pazarlama ilkeleri alanında literatürde birçok eser bulunmasına karşın bu eserin farklılığı, konuların soru-cevap şeklinde açıklayıcı ve anlaşılır bir yöntemle ele alınmasıdır. Bu amaçla Türkiye?nin farklı üniversitelerinde görev yapan ve alanında uzman birçok akademisyen tarafından, bilimsel teknik ve kurallara uygun bir şekilde kaleme alınmıştır. Okuyuculara yararlı olması dileğiyle...

Tanzimat Edebiyatı (Şiir-Roman) YAZIŞMALARI Osmanlı Devleti?nin askeri, hukuk, yönetim ve eğitim alanında başlatmış olduğu yenileşme süreci, XIX. yüzyılın ilk yarısından itibaren birçok alanda belirginleşmeye başlar. Değişimin önemli bir boyutta hissedildiği alanlardan biride edebiyattır. Edebiyatta yenileşme Tanzimat?ın ilanından sonra öğrenim için Avrupa?ya gönderilen öğrencilerin, burada yeni bir edebiyat dünyasıyla tanışması ve bu edebiyatın ilk örneklerini edebiyatımıza taşımasıyla başlar. Bu dönemin edebiyat dünyasında değişim ve yenileşme demek Fransız edebiyatı demektir. Çünkü edebiyatımızda yeni tanınan türlerin, yabancı yazarların ve edebiyatla ilgili ilk örneklerin alındığı yer Fransız edebiyatıdır.